Además de ofrecer nuestro recurso de asistencia e intervención, desarrollamos de manera continuada un importante trabajo en el ámbito de la Prevención, que se lleva a cabo desde el año 2003. Este enfoque preventivo constituye uno de los pilares fundamentales de nuestra labor, ya que nos permite actuar de forma anticipada, promoviendo el bienestar personal, familiar y educativo, y reduciendo la aparición de situaciones de riesgo.
Nuestro programa de prevención se articula a través de diferentes líneas de actuación, diseñadas para adaptarse a las necesidades específicas de cada colectivo:
Líneas de actuación en Prevención
• Prevención Universal
Dirigida a toda la población escolar del último ciclo de Educación Primaria y a la totalidad del ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Estas acciones se desarrollan con el alumnado, el profesorado y las familias, fomentando la educación en valores, el desarrollo de habilidades personales y sociales, y la adquisición de herramientas que favorezcan una convivencia saludable.
• Prevención Selectiva
Orientada a poblaciones específicas dentro del ámbito educativo o familiar que, por sus características personales, sociales o contextuales, se consideran en situación de mayor vulnerabilidad o riesgo. Estas intervenciones permiten un abordaje más personalizado y ajustado a las necesidades detectadas.
• Programa de Prevención “A Tiempo”
Se trata de un programa de prevención selectiva centrado en el trabajo con las familias, especialmente con los progenitores. Su objetivo es reforzar las competencias parentales, mejorar la comunicación familiar y dotar a las familias de estrategias eficaces para la detección precoz y la prevención de conductas de riesgo.
Otras actuaciones de Prevención
De manera complementaria, y cuando las circunstancias lo requieren, llevamos a cabo talleres, seminarios y acciones formativas específicas, solicitadas por organismos externos, centros educativos u otras entidades. En estos casos, se elabora un proyecto personalizado, en el que se definen claramente los objetivos, la finalidad y la metodología de intervención, siempre en función de las necesidades concretas del colectivo destinatario.
